在篮球的世界里，有一种观点就像是父母的叮嘱，总是让你觉得复杂又有道理。传奇教头菲尔-杰克逊便是一位这样的“父母”，而他的“孩子”正是鼎鼎大名的迈克尔-乔丹。想象一下，在那个球场之上，杰克逊就像一位智者，试图劝说疯狂的乔丹——这个得分如灌水般的怪兽，告诉他，想要抱回总冠军的奖杯，可不能一味追求得分王的称号。
事情发生在杰克逊刚接手芝加哥公牛时，似乎命运的风铃在浅浅鸣响。杰克逊对这个场均得分37、38点的“篮球机器”说：“嘿，迈克尔，听我一句话。在过去的十五年里，得分王和总冠军可不是一对好朋友，分开的滋味你也知道。”这时，乔丹正憋着一肚子的得意，好像他能在场上轻松拍死对手的蚊子。杰克逊继续说道：“如果你继续让对手们把防守的重心都放在你身上，我们队友可就像是在幽暗的角落里等着洋葱干燥呢。”
听到这儿，乔丹难免打断了他：“那么，教练，是不是在说展示一下特克斯-温特提的机会均等进攻？我可以把这当成计划B！”杰克逊摆摆手：“没错，算你聪明。但我可不想在场边喊战术，想象一下，一个教练像极了那只不停模仿大象的猴子。到时候，大家都不知道是该投篮还是该跳舞！” 问鼎体育官方网站
“不过，关键时刻到了，当那22秒的进攻时间将要清零时，我会给你背水一战的机会。”杰克逊认真地说。于是，乔丹的眉头微微一挑，仿佛身上扛着一整个篮球宇宙，他说：“我不觉得我必须舍弃得分王的梦想。如果我场均拿个32分，依然是得分王！干脆把8分分配到每一节！”这话让人忍俊不禁，简直就是在给篮球这场游戏加入了点新鲜的调料。杰克逊听后苦笑：“迈克尔，我当球员时，整场拿个8分都像挑战高峰，何况你的炸弹火力还可以留到关键的第四节，赶在所有人都在磨蹭的时候，来个别开生面的反转胜利！”
于是，在他们的“舞动”之中，赛季开始了。 前两场比赛的失利就像是晴空中的雷电让他们瑟瑟发抖，不过这也是在摸索出新打法的必要过程。球队的配合随着时间的流逝而渐渐融洽，老师与学生之间的默契就如同一场精致的舞蹈，球在场上流转，连自由发挥的感觉都变得美妙如春风。
总之，杰克逊此时所渴望的，那是一种教练的内心希望——让球员去创造精彩，而不是他去当那个“指挥官”。在这场关于得分与胜利的较量中，两位巨人的思想碰撞，不啻为篮球史上的一段佳话。最终，这种得失之间的微妙舞蹈，又将带给他们怎样的领悟呢？ 问鼎体育官方网站
